К 2024/2025 учебному году

 2024/2025  УЧЕБНЫЙ ГОД 

• Пастанова Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь ад 24 красавіка 2024 г. № 47 «Аб тыпавых вучэбных планах агульнай сярэдняй адукацыі»
• О переводе отметок 

 ИНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПИСЬМО МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ «Об изучении в учреждениях общего среднего образования материалов о геноциде белорусского народа в годы Великой Отечественной войны»

 ИНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПИСЬМО МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ «Об использовании современных информационно-коммуникационных технологий в учреждениях общего среднего образования в 2023/2024 учебном году»

 МЕТАДЫЧНЫЯ РЭКАМЕНДАЦЫІ па фарміраванні культуры вуснага і пісьмовага маўлення ва ўстановах адукацыі, якія рэалізуюць адукацыйныя праграмы агульнай сярэдняй адукацыі (ссылка)

 ПРАВИЛА проведения аттестации учащихся при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования (ссылка)

 МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по организации контроля и оценки результатов учебной деятельности учащихся по учебным предметам при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования, применению норм оценки результатов учебной деятельности учащихся по учебным предметам (ссылка) 

 ПОСТАНОВЛЕНИЕ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ "О документах об образовании, приложениях к ним, золотой, серебряной медалях и документах об обучении " от 19.08.2022 №274 (ссылка)

 ПОСТАНОВЛЕНИЕ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ "О выдаче характеристики" от 27.02.2023 № 58 (ссылка) 

 ПОСТАНОВЛЕНИЕ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ 12 июля 2024 г. № 502
Об изменении постановлений Совета Министров Республики Беларусь от 7 августа 2019 г. № 525 и от 26 сентября 2019 г. № 663

ИНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ПИСЬМА 

• • ИНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПИСЬМО МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ «Об организации в 2024/2025 учебном году образовательного процесса при изучении учебных предметов и проведении факультативных занятий при реализации образовательных программ общего среднего образования» (общая часть)

    • Приложение 1 «Особенности организации образовательного процесса на I ступени общего среднего образования»
    • Приложение 2 «Асаблівасці арганізацыі адукацыйнага працэсу пры вывучэнні вучэбных прадметаў „Беларуская мова“ і „Беларуская літаратура“»
    • Приложение 3 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебных предметов „Русский язык“ и „Русская литература“»
    • Приложение 4 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Иностранный язык“»
    • Приложение 5 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Математика“»
    • Приложение 6 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Информатика“»
    • Приложение 7 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Человек и мир“»
    • Приложение 8 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебных предметов „Всемирная история“ и „История Беларуси“»
    • Приложение 9 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Обществоведение“»
    • Приложение 10 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „География“»
    • Приложение 11 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Биология“»
    • Приложение 12 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Физика“»
    • Приложение 13 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Астрономия“»
    • Приложение 14 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Химия“»
    • Приложение 15 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Изобразительное искусство“»
    • Приложение 16 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Музыка“»
    • Приложение 17 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Трудовое обучение“»
    • Приложение 18 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Искусство (отечественная и мировая художественная культура)“»
    • Приложение 20 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Допризывная и медицинская подготовка“»
    • Приложение 21 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Черчение“»
    • Приложение 22 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Основы безопасности жизнедеятельности“»

  • ИНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПИСЬМО МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ «Об организации профессиональной подготовки учащихся учреждений общего среднего и специального образования на III ступени общего среднего образования в рамках учебного предмета „Трудовое обучение“»

  • ІНСТРУКТЫЎНА-МЕТАДЫЧНАЕ ПІСЬМО МІНІСТЭРСТВА АДУКАЦЫІ РЭСПУБЛІКІ БЕЛАРУСЬ «Аб арганізацыі прафесійнай падрыхтоўкі вучняў устаноў агульнай сярэдняй і спецыяльнай адукацыі на III ступені агульнай сярэдняй адукацыі ў межах вучэбнага прадмета «Працоўнае навучанне»

  • ИНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПИСЬМО МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ «Об изучении в учреждениях общего среднего образования материалов о геноциде белорусского народа в годы Великой Отечественной войны»

  • ИНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПИСЬМО МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ «Об организации образовательного процесса при получении дошкольного, общего среднего и специального образования на дому»

  • Инструктивно-методическое письмо по организации работы руководителя по военно-патриотическому воспитанию

  • Инструктивно-методическое письмо «О реализации в учреждениях общего среднего образования республиканского проекта „Родительский университет“»
  • Письмо Министерства образования Республики Беларусь от 31.03.2020 № 02-01-19/3069/дс «Об организации приема в I классы учреждений общего среднего образования

    УЧЕБНЫЕ ПРЕДМЕТЫ

    

    ---

    I КЛАСС

    II КЛАСС

    III КЛАСС

    IV КЛАСС